Indikaattori tuottaa tietoa kouluintoa kokevien nuorten osuudesta (%). Kouluinto (opiskeluinto) on positiivinen koulu- tai opiskeluhyvinvointia kuvaava tila. Koulu- ja opiskeluinnolla tarkoitetaan myönteistä koulutyöhön tai opiskeluun liittyvää innostusta, jolle on luonteenomaista: 1) tarmokkuus, energisyyden kokeminen koulutyössä tai opiskelussa, 2) koulutyölle tai opiskelulle omistautuminen ja 3) uppoutuminen koulutyöhön tai opiskeluun. Koulu- ja opiskeluintoon vaikuttavat monet asiat. Keskeiset tekijät ovat motivaatioon liittyvät asiat ja nuoren sosiaalinen ympäristö.
Indikaattori perustuu kysymykseen: "Entä kuinka usein olet kokenut seuraavia koulutyöhön tai opiskeluun liittyviä tunteita?" Vastausvaihtoehdot: 1) en juuri koskaan (0 pistettä), 2) muutaman kerran kuukaudessa (0 pistettä), 3) muutamana päivänä viikossa (1 piste), 4) lähes päivittäin (2 pistettä). Summaindikaattori muodostuu kolmesta osiosta: 1) koulussa olen täynnä energiaa, 2) olen innostunut koulusta, 3) olen uppoutunut koulunkäyntiin. Tarkastelussa ovat mukana yhteensä 3–6 pistettä saaneet vastaajat. Indikaattori perustuu kouluinnon mittaamiseen kehitettyyn Schoolwork Engagement Inventory (SEI) -kyselylomakkeeseen.